有科珠々の教育活動:
パリ舞踏クラス 詳細
有科珠々の教育学
有科珠々は、これらすべての形で舞踏運動にバランスのとれた調和のとれたアプローチを提供します。舞踏第三世代のキーパーソンとされる彼女は、いくつかのスタイルを取り入れ、1982年以来、身体を尊重することで個人的なスタイルを発展させてきました。彼女は、アジアのダンス形式に関する深く多様な研究と、ダンスされた身体の彼女自身の本物の生きた経験から、彼女の方法を構築しました。
初心者から経験者まで、あらゆる年齢のダンサーが利用できる彼の手法は、ダンスの動きに対する創造的なアプローチだけでなく、表現と解放の手段としての舞踏の美学と哲学の紹介も提供します。
有科珠々は、読者にシミュレーションとプロアクティブに基づいた作業を実行するように勧めます。これにより、読者は、少なくとも1,000時間の充実した学習を通じて、考え、想像し、発明し、創造することができます。彼らの部分の芸術家は、この方法の材料を見つけて、彼らの分野で独自の構築と統合の軸を作成することができます。
日本、アメリカ、ヨーロッパで非常に人気のあるアリシナメソッド、直接指導を受けた人は数千人になります。
プログラム(3つの作業目標)
技術教育
(すべてのレベル)
- 舞踏の基本
- 歩く
- 波紋(波動伝達)
- ダイナミズムとリラクゼーション、優しさと手放しのバランス
- 即興ダンステクニック
- コンタクト
- ワードゲーム
- 球を使ったエクササイズ
- 解釈
- ヴォイスワーク
- 顔の動きの研究
- 構成
- 振り付け
身体維持のための基礎訓練
( すべてのレベル )
- ボディコントロール:生成された努力に関係なく姿勢のトーン
- 呼吸法
- 筋肉の働き
- ストレッチ
- 緩和
- 穏やかな体操
- 氣の目覚めと循環
- 意識を高め、ストレスを管理する
- リラクゼーション
- 指圧